วันที่ 6 กรกฎาคม 2569 “ทักษะสมอง EF (Executive Functions) คือกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษก้าวข้ามข้อจำกัด สู่การมีทักษะการกำกับตนเองที่ดีขึ้น ผ่านความเข้าใจในกลไกการทำงานของสมองและใช้กิจกรรมที่เหมาะสมเป็นเครื่องมือในการพัฒนาศักยภาพที่ซ่อนอยู่ของเด็ก ๆ ได้อย่างเป็นรูปธรรม” นี่คือใจความสำคัญจากการเสวนาหัวข้อ “แนวทางการพัฒนาเด็กที่มีความต้องการพิเศษด้วยทักษะ EF” โดย อาจารย์กรณัฐ โรจน์ไพรินทร์ จากสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ภาย